读万卷书，行万里路。这个夏天，“诗词少年”们来到成都，开启了一场属于少年的“诗意中国行”。

8月12日至8月16日，由《成都商报》主办，《华商报》社协办的“诗词少年”2023年诗意中国行，在“锦城”成都开启了一场五天四晚的加长版Citywalk。少年们以脚步重新丈量诗意中国，以诗词重新定位城市坐标，重新认识一个新时代背景下的诗意中国。

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“锦城”之“锦”何处寻？“诗词少年”寻找“锦城”之五大锦囊

“自古诗人皆入蜀”，诗词少年·诗意中国行第一站：成都。

“晓看红湿处，花重锦官城。”“锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。”“日照锦城头，朝光散花楼。”关于成都的诗词流传久远，佳作甚多。李白、杜甫、陆游、苏东坡、诸葛亮……众多响当当的人物都曾在这里留下历史的足迹。而在诗词中，成都为何常被写为“锦城”或“锦官城”呢？“锦”指的是什么？又何以得此名呢？在当今成都，“锦”是否还存在？又如何体现呢？

诗词少年们通过这场旅程，深入到这座“诗歌之城”，在诗词导师的带领下，以脚尖拓印诗人的足迹、以舌尖品味川菜里的香气、以指尖触摸川剧里的含义、以笔尖书写城市里的诗意，觅得“锦城”之“锦”。

在此次诗意中国行成都站中，诗词少年被赋予特殊的使命：寻找“锦城”之“锦”的当代体现，他们完成任务后可获得5大锦囊，收获在“锦城”的诗意体验。

锦囊一，诗意读“成”。少年们全程跟随诗词导师，跨越时空与李白、杜甫、苏东坡等5位著名诗人对话，深度解读关于成都的10首代表诗词，寻找“锦”的蛛丝马迹。锦囊二，诗意游“成”。去大熊猫家做客，变身大熊猫画师为大熊猫绘制专属长卷；重走李冰父子2000多年前的都江堰建造之路，找到三大治水法宝；去杜甫草堂邂逅杜甫，在非遗传承人的带领下，为杜诗演一出手影戏剧。锦囊三，诗意品“成”。去川菜博物馆，化身川菜大厨，完成色香味俱全的烹制；走进川剧院观演，探访台前幕后，解码“蜀戏冠天下”；去蜀锦织绣博物馆，为自己织一段流光溢彩的蜀锦，让时光肆意流淌。锦囊四，诗意会“成”。诗词少年盛装出席“诗词精英跨城巅峰对决”，收获证书和友谊。锦囊五，诗意写“成”。诗词少年以自己的观察和思考，重新解读“锦城”之“锦”，为成都赋诗，优秀作品会被选登媒体，收获现金稿费。

重新认识“好吃”“好玩”“好看”“好燃”的诗词

在此次诗意中国行·成都站中，少年们在“锦城”——成都重新认识了那些“好吃”“好玩”“好看”“好燃”的诗词。

8月12日下午，在诗意中国行开营仪式上，本次诗词中国行成都站团队老师们和诗词少年一起完成“我们的约定”，领取营期任务并抽取锦囊，与成都诗意相见。成都，有一座可以“吃”的博物馆，里面的美食都被诗人们写了个遍，8月13日上午，诗词少年来到川菜博物馆，在这里，他们不仅品尝美食，还学了门手艺，川菜博物馆厨师现场教学，给大家展示了著名川菜“宫保鸡丁”的制作过程，少年们纷纷表示要回家给爸爸妈妈做一道地道川味。

8月13日下午，诗词少年们搭乘诗词大巴前往三苏祠。要说千古顶流“美食博主”，当属苏东坡，在他笔下，美食充满了诗意，诗意中又充满了豁达的人生态度。在三苏祠，少年们跨越时空，与苏东坡“隔空对话”，看到了苏东坡童年的洗砚池，在荔枝树下听到了他的中年事迹，了解了他在梦中苏宅疗慰的晚年时光，用十三首苏东坡代表作去回顾他的少年成长之路，尝试着读懂苏轼的人生。

8月14日上午，少年们获得了一个荣耀的身份——大熊猫画师，大家走进大熊猫的家——都江堰大熊猫保护研究中心，近距离观察大熊猫的生态习性，聆听保护工作的最新进展，并为大熊猫绘制长卷画作。下午，大家跟随诗词导师前往世界水利工程都江堰，感受诗句“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”，揭开“水润天府”的神秘面纱。在导师带领下，现场解读了都江堰水利工程原理，依次探究了宝瓶口、分水鱼嘴、飞沙堰的设计功能及奥秘，找到了三大治水“神器”。

8月15日上午，诗词少年们走进杜甫草堂，茅屋、花径、柴门等杜甫诗中的意境依然可见。他们跟随非遗导师的步伐，在这里研习手影戏，与光配合，为杜诗创作了一本“光影诗集”。当天下午，少年们走进蜀江锦院（蜀锦织绣博物馆），化身织锦工，丝线在手中交汇，感受到了刘禹锡诗句中的“濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙”，感受到了纺织工业曾经的繁华，对“锦”有更深的了解。夜幕降临，少年们一起看了一出地道川剧。川剧有着“蜀戏冠天下”的美名。美轮美奂的装扮、精彩绝伦的唱腔和肢体，为夜色增添了许多炫丽，也为这趟旅途增加不同的色彩。

8月16日，在诗意中国行成都站的最后一天，一场跨城诗词精英会隆重举行。“我觉得这样的活动挺好的，真的是寓教于乐，寓学于乐。孩子们既开拓了眼界、增长了见识，又对在书本上学到的诗词歌赋有了更直观的感受，接触到了更多更广的文化和世界。在外出研学的过程里，也很好地锻炼了自己的自理能力。”成芝玉家长向记者表达了自己的看法。郭铭家长说，“研学活动为孩子们提供了一个相互交流的机会，让他们走进诗词的世界，感受诗词之美。通过实践和感知，孩子们能够更加深入地理解诗词中的意境和情感，培养他们对文化的热爱，这样的体验将对他们的成长产生积极而深远的影响。”

这次成都行，来自不同城市的诗词少年，以诗相识以诗交友，收获了一份沉甸甸的荣誉和证书，以及一段充满诗意的时空友谊。 实习记者 赵美

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